企业“订单式”培养有哪些优势？

所谓“订单式”培养就是以企业用人订单为依据，组织学校的人才培养工作。企业的“订单”不仅是一张“用人”需求的预定单，还包括从培养目标、课程计划到教学方法、评估方法在内的订单式人才培养计划。在企业订单需求的前提下，充分发挥企业人力资源与物质资源在办学过程中作用，进一步让企业参与定人才规格、定课程计划、定评估标准，有针对性的培养学生的职业责任感和敬业精神，确保人才培养与企业需求同步。使学生毕业后无需岗前培训，毕业直接就业。

真对不起，我们的毕业生工作早在半年前就已经落实完了，而且很多企业都是提前预订的，我这实在是没有毕业的学生了，您还是想想其他办法吧……”近日，一个个知名企业把“要人”电话打给成都职业学校的就业指导中心主任时，他无奈地说。

1、校企合作，订单式培养：
为了培养学生的全面素质和综合能力，满足市场经济发展对技能型人才的需求。成都职业学校实施“校企合作，订单式培养”的教育教学模式，根据社会紧缺人才的需求设置专业及课程，根据学生不同的资质水平来“量身定制”课程体系，采用“因需而设”把学与用紧密结合，使学生“上岗即上手”。

据成都职业学校的负责人介绍，“校企合作，订单式培养”的教育教学模式主要针对市场热门行业的用人需求来办学，根据广大学生需求来开展教学，一切都从学生的实际出发，为广大万通学子的就业保驾护航。据了解，成都职业学校在培养学生方面非常注重理论和实践的相互结合、做到知行统一、因材施教。目前成都职业学校已设立航空、汽修、计算机、人物形象设计、轨道车司机、幼儿教育等多个热门专业，所设专业均按照“企业需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才”的原则开展教学。

2、上岗即上手，赢得企业好评：
当大学生找工作难问题成为社会问题时，很多的职校生已在职场如鱼得水，不但找到好工作，而且还有很好的发展前景。

毕业于成都职业学校的汽车维修技师专业的王同学，这个月才满20岁，却在大众4S店拿着6000+元/月的薪水，足以让同龄人羡慕。初中毕业时，他曾面临两种选择，一是复读，考高中，二是学技术，出来工作。他想，选择一所好的职校学习技术，有一技之长，总能找到工作。于是，他选择了读职业技校。

凭着在校的出色表现，到企业后王同学很快就进入了工作状态，而且还得到了企业领导的好评，在采访大众4S店的人事经理表示：“我从职业招生也有好多年了，第一次和学校进行校企合作，没想到培养学生这么出色，完全不用我们培训，做起事来比老员工还有责任心。”

企业订单式培养越来越受到学生和企业的青睐，成都职校携手高薪企业共同培养可塑之才！