中考分流不可怕,带你直面分流问题!
来源:四川职高信息网 时间:2023-03-30 15:52
距2023年中考越来越近了,今年依旧会有近一半初中生无缘普高,很多成绩不理想的初三学子,正在面临比较大的升学压力,四川职高信息网(www.zhigaoxx.com)带你了解如何直面分流问题!

01,为什么要普职分流
普职分流这一概念,最早出现在1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中,本质和核心思想是充分尊重学生个性特点,在结合学生特长和个人意愿的前提下进行科学引导。
我国在未来的发展中需要更多高技能人才,技术人才是我国经济结构转型升级中不可或缺的重要力量,所以要坚持普职分流,培养更多高技能人才。

02,普职分流不是“次等选择”
其实普职分流并不是学生被淘汰后的“次等选择”,分流不是目的,职业教育和普通教育两条路是殊途同归的,都是为了给孩子更合适的教育,是为了能够让孩子成才。不同的是,职业教育更偏向于培养技能人才,普通教育更偏向于培养学术型人才。
03,普职分流让孩子个性化发展
对于不擅长理论学习的同学来说,普职分流是件好事。学习成绩好并不是一个人成才的必要条件,“三百六十行,行行出状元”,通过中考分流学生可以自主选择自己感兴趣的方向,成为行业突出人才的概率更大。
04,拓宽职业教育升学渠道
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在教育部新闻发布会上表示,未来的方向是提高职业教育发展质量,推动职业教育向“就业与升学”并重。今年将扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例,使“职教高考”成为高等职业教育招生,特别是职业本科学校招生的主要渠道。

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01,为什么要普职分流
普职分流这一概念,最早出现在1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中,本质和核心思想是充分尊重学生个性特点,在结合学生特长和个人意愿的前提下进行科学引导。
我国在未来的发展中需要更多高技能人才,技术人才是我国经济结构转型升级中不可或缺的重要力量,所以要坚持普职分流,培养更多高技能人才。

02,普职分流不是“次等选择”
其实普职分流并不是学生被淘汰后的“次等选择”,分流不是目的,职业教育和普通教育两条路是殊途同归的,都是为了给孩子更合适的教育,是为了能够让孩子成才。不同的是,职业教育更偏向于培养技能人才,普通教育更偏向于培养学术型人才。
03,普职分流让孩子个性化发展
对于不擅长理论学习的同学来说,普职分流是件好事。学习成绩好并不是一个人成才的必要条件,“三百六十行,行行出状元”,通过中考分流学生可以自主选择自己感兴趣的方向,成为行业突出人才的概率更大。
04,拓宽职业教育升学渠道
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在教育部新闻发布会上表示,未来的方向是提高职业教育发展质量,推动职业教育向“就业与升学”并重。今年将扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例,使“职教高考”成为高等职业教育招生,特别是职业本科学校招生的主要渠道。

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